Vulcanismo....

No final deste subcapítulo deverás conseguir:
- Identificar os constituintes de um vulcão;
- Analisar actividades de simulação de erupções vulcânicas;
- Relacionar a viscosidade do magma com o tipo de erupção, as características do vulcão e os materiais emitidos;
- Discutir riscos e benefícios da actividade vulcânica;
- Justificar a importância dos centros de vulcanologia no estudo da actividade vulcânica;
- Localizar geograficamente as zonas da Terra de maior risco vulcânico e relacioná-las com a dinâmica da litosfera.

Como auxiliar de estudo podes utilizar o PPT que se segue.
Deves realizar as actividades sobre o assunto do teu caderno de actividades, assim como os exercícios das páginas 137, 139,143, 145, 147 e 149/ 150 do manual escolar.

Vulcanismo from Gabriela Bruno

Teoria da deriva continental vs Tectónica de placas....

Deriva Continental vs Tectónica de Placas.... from Gabriela Bruno

A Terra conta a sua história....

Neste capítulo vamos estudar:

- Os fósseis e a sua importância para a reconstituição do passado da Terra;

- Grandes etapas da história da Terra.



No final deverás ser capaz de:

- Reconhecer a importância dos fósseis na reconstituição do passado da Terra;

- Compreender o processo de fossilização;

- Distinguir tipos de fossilização;

- Reconhecer a importância dos fósseis na datação relativa das rochas e na reconstituição de paleoambientes;

- Compreender o princípio da sobreposição de estratos;

- Conhecer a escala do tempo geológico;

- Identificar alguns acontecimentos que marcam a transição entre as eras geológicas.



O PPT anexo serve de apoio ao estudo dos diferentes tipos de fósseis e as diferentes etapas que conduzem à formação de um fóssil.

Fósseis....

View more presentations from Gabriela Bruno.

Tipos de fossilização

View more documents from Gabriela Bruno.

Fósseis e processos de fossilização....

Fósseis....

Open publication - Free publishing - More peniche

Conheça os dinossauros que caminharam no Oeste....

No âmbito da celebração do seu 15º aniversário (1998-2013), a Sociedade de História Natural de Torres Vedras mostra pela primeira vez, numa cooperação com o Museu Municipal Leonel Trindade, os resultados da sua actividade científica através da exposição “Dinossauros que viveram na nossa terra”, exibindo ao público fósseis de dinossáurios do Jurássico Superior, e o que se pode aprender com a geologia de Torres Vedras para reconstruir o habitat dos dinossauros que aí viveram.


Esta viagem no tempo permitirá ao público ver restos de vários grupos de dinossáurios, desde carnívoros como o Allosaurus de Cambelas, mas também herbívoros como os estegossaurídeos, ornitopodes e os gigantes saurópodes. Poderão também ser vistos outros grupos de fósseis do Jurássico Superior de Torres Vedras, como restos de peixes, crocodilos, corais e tartarugas, destacando-se destas últimas um exemplar de Selenemys lusitanica, o mais antigo representante do seu grupo conhecido na Europa e escavada na Praia de Santa Rita.

Uma exposição que vale a pena ver....

A célula....

A célula from Gabriela Bruno

Condições da Terra que permitem a existência de vida....

Condições da Terra que permitem existência de Vida from Gabriela Bruno

FT1 - CTSA....

Responde às questões da ficha de trabalho nº1 no teu caderno diário.

FT1 - CTSA from Gabriela Bruno

Campanha do ROV LUSO 2012....

Está publicado um link que podem seguir para ler as últimas notícias da campanha do ROV LUSO 2012, ao largo dos Açores. A Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Portuguesa tem como missão preparar a proposta de extensão da plataforma continental de Portugal para além das 200 milhas náuticas, que será apresentada à Comissão de Limites da Plataforma Continental - CLPC. Podes seguir as notícias aqui

Foto de EMEPC no facebook

TPC....

O 1º modelo a existir foi o geocêntrico, porque à vista direta parece que o Sol se move em torno da Terra durante o dia, portanto a Terra estaria no centro do Universo.

Mais tarde, Galileu Galilei descobriu com o auxílio de instrumentos astronómicos que o Sol estava no centro do Universo e que a Terra e os outros planetas giravam à sua volta.

Posteriormente, descobriu-se que o Universo não tem princípio nem fim, portanto é impossível que o Sol esteja no centro do Universo.
Texto de Catarina Simões, nº3, 7ºB

Para saber mais....

O Sistema Solar no Universo

View more presentations from Gabriela Bruno.

2012/ 2013....

Um novo ano que começa num novo ciclo de estudos que se inicia. Este blogue será utilizado para apoio aos meus alunos do 7º ano. Aqui serão colocados documentos, fotos e vídeos que, de alguma forma, se relacionam com a disciplina de Ciências Naturais do 7º ano.

Os temas apresentados estão organizados através de etiquetas que irão facilitar a sua procura pelos alunos ou restantes membros da comunidade educativa. Assim, todos os temas directamente relacionados com a matéria de Ciências Naturais, terão a etiqueta 7º ano, acrescida de, pelo menos mais uma, que se relaciona com o capítulo no qual a matéria se insere. Quando forem incluídos powerpoints, vídeos ou qualquer outro tipo de documento, existirá igualmente uma etiqueta que facilite essa procura.

Em caso de dúvida na utilização deste espaço ou da plataforma Moodle da escola, pergunta o que deverás fazer utilizando para tal a caixa de comentários, a disciplina de Ciências Naturais na plataforma, que necessita de uma inscrição prévia, ou falando pessoalmente comigo, na escola.

Desejo um excelente ano a todos.

Este blog....

está de férias durante o ano de 2011/ 2012....

Recomeço....

Um novo ano que começa e um novo ciclo de estudos que se inicia. Este blogue será utilizado para apoio aos meus alunos do 7º ano.Aqui serão colocados documentos, fotos e vídeos que, de alguma forma, se relacionam com a disciplina de Ciências Naturais.

E como vamos iniciar o ano pelo estudo do Universo, aqui fica uma foto da constelação de Orionte....
Desejo um excelente ano a todos.